AVVISO PUBBLICO N. 33956 del 18/05/2022
REALIZZAZIONE DI PERCORSI EDUCATIVI VOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI E PER LA SOCIALITÀ E L’ACCOGLIENZA
Programma Operativo Complementare (POC) “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 finanziato con FSE E FDR Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1
10.2.2 - Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e al II ciclo
Sotto-azione 10.2.2A - Competenze di base
Descrizione del progetto
La proposta didattica intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023 integrando, in sinergia e in complementarietà, gli interventi definiti a livello nazionale con azioni specifiche volte a migliorare le competenze di base e a ridurre il divario digitale, nonché a promuovere iniziative per gli apprendimenti, l’aggregazione, la socialità, l’accoglienza e la vita di gruppo delle studentesse e degli studenti e degli adulti, anche in coerenza con quanto previsto nella nota del Capo Dipartimento per il Sistema educativo di istruzione e di formazione n. 994 dell’11 maggio 2022, concernente il Piano Scuola Estate 2022.
La progettazione e la realizzazione dei percorsi didattici e formativi sono ispirate all’utilizzo di metodologie didattiche innovative, che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni. Le azioni promuovono il protagonismo delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti, in situazioni esperienziali.
I moduli didattici verranno svolti in setting di aula flessibili e modulari oppure in contesti di tipo esperienziale o immersivo, anche all’aperto, nel rispetto delle norme sulle misure di sicurezza Covid vigenti, in sinergia con le realtà istituzionali, culturali, sociali, economiche del territorio.
I percorsi di formazione sono volti a:
- Rafforzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente, in particolare potenziando i livelli di base;
- sostenere la motivazione/rimotivazione allo studio con metodologie innovative, proattive e stimolanti;
- promuovere la dimensione relazionale nei processi di insegnamento e apprendimento e il benessere dello studente.
Di seguito si pubblica tutta la documentazione relativa al presente progetto.
| File | Description | File size |
|---|---|---|
 A.M._LAZOI_-_E.C.P._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO IN COLLABORAZIONE PLURIMA MODULO "ORIENTEERING DELLA LEGALITA'" | 938 kB |
| A.T._TAFURO_-_E.E._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO ESTERNO MODULO "GIORNALISTI IN ERBA" | 811 kB |
| A._NESTOLA_-_T.A._-_10.2 (1).pdf | NOMINA TUTOR D'AULA MODULI "MISURIAMOCI CON LE SCIENZE" e "LO STRATEGA SONO IO" | 866 kB |
 ALLEGATO BANDO ESPERTI ESTERNI.doc | DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ESPERTI ESTERNI scadenza 24/11/2022 | 313 kB |
| ALLEGATO bando ESPERTI Piano estate 2022.doc | DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALLA SELEZIONE DI ESPERTO INTERNO E/O IN COLLABORAZIONE PLURIMA scadenza 14/10/2022 | 322 kB |
| Allegato Bando Tutor d'aula.doc | DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALLA SELEZIONE DI TUTOR D'AULA scadenza 11/10/2022 | 313 kB |
| Avviso selezione esperti esterni.pdf | AVVISO SELEZIONE ESPERTI ESTERNI scadenza 24/11/2022 | 358 kB |
| Bando Esperti Piano Estate 2022.pdf | AVVISO INTERNO E IN SUBORDINE DI COLLABORAZIONE PLURIMA CON ALTRE SCUOLE PER LA SELEZIONE DI ESPERTI scadenza 14/10/2022 | 743 kB |
| Bando Tutor d'aula Piano estate 2022.pdf | AVVISO INTERNO SELEZIONE TUTOR D'AULA scadenza 11/10/2022 | 571 kB |
| C._DE_PASCALIS_-E.E._10.2.pdf | NOMINA ESPERTO ESTERNO MODULO "GIOCOLERIA PER TUTTI" | 4935 kB |
| DECRETO ASSENZA PROFESSIONALITA INTERNE e in collaborazione plurima_signed.pdf | DECRETO ASSENZA ESPERTI INTERNI E/O IN COLLABORAZIONE PLURIMA | 222 kB |
| DECRETO GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTI ESTERNI.PDF | DECRETO GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTI ESTERNI | 110 kB |
| Decreto graduatoria provvisoria esperti esterni.pdf | GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTI ESTERNI | 228 kB |
| Decreto graduatorie definitive esperti interni - collaborazione plurima.pdf | DECRETO GRADUATORIE DEFINITIVE ESPERTI INTERNI E/O IN COLLABORAZIONE PLURIMA | 1006 kB |
| Decreto graduatorie definitive tutor d'aula.pdf | DECRETO GRADUATORIE DEFINITIVE TUTOR D'AULA | 1068 kB |
| DECRETO_GRADUATORIA_PROVVISORIA_ESPERTI_signed.pdf | GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTI INTERNI E/O IN COLLABORAZIONE PLURIMA | 289 kB |
| DECRETO_GRADUATORIA_PROVVISORIA_TUTOR_DAULA_signed.pdf | GRADUATORIA PROVVISORIA TUTOR D'AULA | 308 kB |
| Formale_assunzione_a_Bilancio_progetti_PIANO_ESTATE_2022.pdf | Assunzione a bilancio dei finanziamenti relativi al Progetto | 162 kB |
| G._PARLANGELI_-_E.I._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO INTERNO MODULO "READY, STEADY, GO!" | 822 kB |
| G._PARLANGELI_-_T.A._-_10.2 (1).pdf | NOMINA TUTOR D'AULA MODULI "GIORNALISTI IN ERBA" e "I LIKE ENGLISH" | 865 kB |
| G._QUARTA_-_E.I._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO INTERNO MODULO "LO STRATEGA SONO IO" | 822 kB |
| Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione PON PIANO ESTATE 2022.pdf | Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione del Progetto | 169 kB |
| L._PETRELLI_-_T.A._-_10.2 (1).pdf | NOMINA TUTOR D'AULA MODULO "READY, STEADY, GO!" | 866 kB |
| M.A._PERRONE_-_T.A._-_10.2 (1).pdf | NOMINA TUTOR D'AULA MODULI "MISSIONE STEM" e "ORIENTEERING DELLA LEGALITA'" | 867 kB |
| NOMINA_DIRIGENTE_SCOLASTICO_RESPONSABILE_UNICO_DEL_PROCEDIMENTO_PROGETTO_PON_LOFFICINA_DELLE_COMPETE (1).pdf | NOMINA RESPONSABILE UNICO DEL PROCEDIMENTO | 141 kB |
| S._TORALDO_-_E.I._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO INTERNO MODULO "I LIKE ENGLISH" | 821 kB |
| T._GIANCANE_-_E.E._-_10.2 (2).pdf | NOMINA ESPERTO ESTERNO MODULO "MISSIONE STEM" | 886 kB |
| T._ROMEI_-_T.A._-_10.2 (1).pdf | NOMINA TUTOR D'AULA MODULI "GIOCOLERIA PER TUTTI" e "P4C: PENSARE CON LA PROPRIA TESTA" | 868 kB |
| VOLPONE_A._E.E._10.2.pdf | NOMINA ESPERTO ESTERNO MODULO "P4C: PENSARE CON LA PROPRIA TESTA" | 965 kB |
| Y._MARUCCIA_-_E.C.P._-_10.2 (1).pdf | NOMINA ESPERTO IN COLLABORAZIONE PLURIMA MODULO "MISURIAMOCI CON LE SCIENZE" | 843 kB |