Istituto Comprensivo ad indirizzo musicale - "G. Zimbalo"
Carmiano

Un altro interessante percorso progettuale, da poco concluso, ha arricchito l’offerta formativa del nostro Istituto, il progetto dal titolo “Il mio Salento: una terra da scoprire, vivere, amare”, previsto dal Piano Estate 2021 - “Un ponte per il nuovo inizio”.

 

È stata un’esperienza arricchente e molto motivante che ha entusiasmato i bambini e soddisfatto le attese delle famiglie.

 

Prendendo spunto dai racconti proposti nel libro “Luoghi da favola – Storie, leggende e cunti del Salento”, edito dalla cooperativa Espera, casa editrice anche della rivista quiSalento, che da anni promuove in tanti modi il nostro territorio, abbiamo percorso il Salento in lungo e largo con Google Earth, visitato i luoghi citati nelle leggende raccontate e poi manipolato materiali poveri o naturali per creare dei veri capolavori ispirati alla nostra terra.

 

Un viaggio virtuale alla scoperta di aspetti nascosti e preziosi del Salento, dunque, dei suoi luoghi ricchi di storia, della sua natura generosa, delle sue leggende e delle sue tradizioni folkloristiche e culinarie, senza trascurare di porre l’accento su alcune tematiche di tipo ambientale, che negli ultimi anni lo stanno minacciando.

Il tutto con l’incantevole ed esperta guida di un personaggio fantastico, il Fantafolletto, che, alla fine della bella avventura, ha fatto ritrovare uno scrigno con il suo tesoro: un antico baule con dentro un libro e un album di figurine per ogni alunno, con cui continuare a scoprire per tutta l’estate altri “luoghi da favola”, in modo avvincente e divertente.

 

 

 

 

 

 

 

 

Si conclude un anno davvero impegnativo per il nostro Istituto, che ha dovuto affrontare le incertezze dovute all’emergenza legata al Covid 19 continuando, tuttavia, a perseguire con determinazione l’arricchimento dell’offerta formativa, come progettato nel Ptof.

Le attività curricolari ed extracurricolari sono state svolte con la consapevolezza che far vivere agli alunni un clima di serena “normalità” potesse rappresentare un modo per non lasciarsi sopraffare dalla difficile situazione.

Molti dei progetti e degli eventi realizzati sono stati documentati nel corso dell’anno scolastico, altri, si sono conclusi da poco, come alcuni moduli del progetto P.O.N. "S.O.L.E.".

 

Una particolare attenzione è stata dedicata alla continuità fra le classi ponte del nostro Istituto, per creare un clima sereno e positivo e rendere effettivo un percorso comune e condiviso nel passaggio da un ordine scolastico all’altro e promuovere il senso di appartenenza alle nuove realtà scolastiche, come nei progetti “Un ponte di amicizie” che ha coinvolto la scuola dell’infanzia e la scuola primaria e “Una lettura per crescere…Cittadini responsabili” rivolto alle classi ponte della scuola primaria e secondaria.

Anche il Progetto “Pedoni felici”, completato in questo periodo, ha contribuito, attraverso l’educazione stradale, al processo di formazione dei bambini della scuola dell’infanzia nell’ambito della competenza in materia di cittadinanza.

 

Progetti della Scuola dell’Infanzia

https://read.bookcreator.com/iwxgus5eNrhq6MPh5al0HU2XbRd2/k8PX0-7aS_m_V7SRxAYZ-g

 

 

I diversi progetti realizzati in collaborazione con il Presidio del Libro, tra cui il Progetto lettura “Leggimi…e io leggo!”, che ha coinvolto la Scuola Primaria e i progetti legati alla Giornata della Memoria, realizzati nella scuola secondaria, hanno cercato di stimolare e far nascere l'amore per la lettura come apertura, non solo verso il mondo reale ma anche verso l'immaginario, il fantastico, il mondo delle emozioni e dell’impegno sociale, ponendosi come obiettivo quello di formare la persona sotto l'aspetto cognitivo, affettivo-relazionale, sociale, in sinergia e non in opposizione agli attuali sistemi multimediali.

 

Progetto lettura “Leggimi…e io leggo!” - Scuola Primaria

https://read.bookcreator.com/iwxgus5eNrhq6MPh5al0HU2XbRd2/iv8B0YcJRIakL7DD16YalQ

 

 

La Giornata della Memoria - Scuola secondaria 

https://read.bookcreator.com/gX9E4Q83WJPF3geWQeiWpoRJVvE3/7tYal8xwQ_uHR3hJ3JNpog 

 

PDF IN ALLEGATO

 

 

 PDF IN ALLEGATO 

 

 

PDF IN ALLEGATO 

 

 

 

Il Progetto “Bulli …al tappeto”, che ha coinvolto tutti gli ordini di scuola, ha avuto come obiettivo quello di ridurre e prevenire fenomeni di illegalità e inciviltà diffusa e promuovere pratiche di mediazione dei conflitti sociali, di educazione alla convivenza e alla coesione sociale.

 

Progetto "Bulli ...al tappeto"

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

 

 

SCUOLA PRIMARIA

Classi quarte

https://read.bookcreator.com/iwxgus5eNrhq6MPh5al0HU2XbRd2/k50kRWiVR7ubCzZpR1GAUA

 

 

SCUOLA PRIMARIA

Classi quinte

https://read.bookcreator.com/Csz7m5dSLxeM3fbENlnVZvsrYHP2/98kPHeiSSRa_WLwwqmPrrA

 

SCUOLA SECONDARIA

 

STORIE DI ORDINARIO BULLISMO E STRAORDINARIO CORAGGIO

https://read.bookcreator.com/jFBGNXmSZ8YC7TwoCRN8QBpZuO23/7zUAdMZ_TTWsRfiaLeXdsg

 

 

"FILASTROCCA RITMATA CONTRO IL BULLISMO"

VIDEO PUBBLICATO SULLA PAGINA FACEBOOK DELL'ISTITUTO

 

   

E poi tanti progetti curricolari ed extracurricolari che hanno arricchito i percorsi scolastici, come il Progetto

“Dal gioco allo sport”, il progetto “Pensa Green” - GIOVANI IN…FORMAZIONE-CARMIANO, il Progetto UNICEF “L’albero dei diritti”, le attività del CCR, le iniziative collegate alla Rete de “Il Veliero parlante", i progetti per l’approfondimento musicale e scientifico, l’arricchimento linguistico, i Progetti P.O.N.

 

 

e la manifestazione musicale conclusiva della rete di scuole a indirizzo musicale di cui il nostro istituto è capofila. 

 

 

 

 

 

Il nostro Istituto ha attivato due progetti eTwinning, coinvolgendo classi della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado.

 

Il primo gemellaggio “Tiny Ecologists” ha coinvolto scuole di Turchia, Romania, Giordania, Bulgaria, Croazia, Serbia, Polonia, Tunisia, Georgia e ha avuto come tematica l’ambiente e la sua tutela attraverso azioni di sensibilizzazione e riciclo dei materiali.

 

Il secondo “Let’s Discover The Positivity” ha coinvolto Paesi quali Polonia, Croazia, Georgia, Lituania, Macedonia del Nord, Repubblica Moldova, Slovenia, Turchia, Giordania e ha avuto come tematica la positività, per aiutare gli studenti a superare il momento difficile della pandemia, valorizzando le loro qualità.

 

Cos’è eTwinning?

 

eTwinning è la più grande community europea di insegnanti attivi in progetti collaborativi tra scuole. Nata nel 2005, eTwinning si realizza attraverso una piattaforma informatica che coinvolge i docenti, facendoli conoscere e collaborare in modo semplice, veloce e sicuro, sfruttando le potenzialità del web.

 

Da qui la mission di eTwinning: portare un miglioramento dell’offerta formativa dei sistemi scolastici europei, attraverso l’internazionalizzazione e l’innovazione dei modelli didattici e di apprendimento, per favorire un’apertura alla dimensione comunitaria dell’istruzione e la creazione di un sentimento di cittadinanza europea condiviso nelle nuove generazioni.